dimecres, 27 d’abril del 2016

COLLITA I AMANIDES

Ja fa uns dies que l'hort de l'escola esta donat els seus fruïts, i des de molts àmbits de l'escola estem treballant per conèixer i degustar els productes de l'hort de l'escola

A pricipis de mes, al menjador de l'escola , van fer de cuiners elaborant unes amanides . La veritat és que va ser una jornada creativa on tots i totes participaven amb l'objectiu de gaudir d'un tast  realitzades amb diversos ingredients. Tots els participants van sortir contents i amb la panxa una mica més plena.



També des de les aules d'educació infantil, han realitzat algunes activitats relacionades. Cada any  l'hort s'apropa a les aules i en aquest cas,  a les aules d'Educació Infantil per realitzar la seva  particular jornada. 
Sempre és un dia molt especial en el que nens i nenes posen a prova els seus sentits. Tots ells  han pogut tastar, provar, olorar i saber quin gust tenen els nostres enciams de l'hort.






dimecres, 30 de març del 2016

1, 2, 3... ACCIÓ!

Fa uns dies el menjador de la nostra escola va formar activa d'un video que es va confeccionar per explicar millor com funciona el procés de càlcul de l'aliment del projecte educatiu de malbaratament alimentari. Mireu que bé que fem de protagonistes!!!!

Ens Ho Mengem Tot. Com calculem el malbaratament alimentari? from Barcelona Escoles + Sostenibles on Vimeo.

dimarts, 15 de març del 2016

PASTANAGUES A P3

Ja fa aproximadament un mes que vam plantar  pastanagues amb els nens i nenes de P3 i podem dir que ja tenim els primers resultats.
Poc a poc les pastanagues van creixent... una mica d'aigua,  i rebent les atencions adequades, les plantes van evolucionant segons el seu ritme biològic.

Un cop les plantes tinguin un tamany adequat, les  transplantarem per  obtenir una bona collita de pastanagues.







dilluns, 7 de març del 2016

RECOLLIDA DE PLANTES

Cada any per aquestes dates anem al Viver Municipal de Barcelona ( Parcs i Jardins) a  recollir  plantes  i arbres, dins del projectes d'escoles sostenibles.

enguany,  i per no perdre el costum, també hem realitzat la pertinet recollida de plantes. Després d'una petita excursioneta des del Clot, vam  arribat a Montjuïc,  on molt amablement els tècnics de Parcs i Jardins tenien preparada la nostra comanda de plantes mediterrànies. 

Plantes aromàtiques, arbustos i arbres petits ja estan a la Farigola amb el desig que es facin ben grans per que guarneixin i facin més grans el nostre espai verrd escolar.





dissabte, 30 de gener del 2016

ESCOLTEM MILLOR AL MENJADOR

Com bé sabeu, la nostra escola el curs passat, conjuntament amb altres centres, va participar en un projcete de sensibilització acústica, Projecte Sssplau,  amb la intenció de millorar el confort acústic que presenten alguns espais concrets de la nostra escola (menjador i passadisos).

En una primera fase es va fer un treball de diagnosi inicial  i una petita formació amb un  grup d'alumnes. La diagnosi va servir al  centre per visuaitzar i calcular el grau de reberveració acústica dels espais i poder realitzar un plantejament de millora. 

Fruit d'un esforç i de recolzament tècnic per part de l'Ajuntament vam poder sol·licitar una millora acústica dins l'espai de menjador obtenint un resultats més que satisfactòris. 

Durant els dies de vacances de Nadal es va realitzar la pertinent obra d'una cambra d'absorció acústica, al sostre del menjador amb panells insonoritzador i amb panells reductors a una de les pareds.



Actualment el resultat de l'obra ha resolt notablement la reberveració i a la vegada,  s'ha aconsseguit que les oïdes d'infants i adults, en aquest espai, rebin menys presió acústica i sigui  molt  confortable.

Estem molt satisfets dels canvis realitzats  donat que han solucionat un dels espais amb més problemes d'acústica del centre i a més a més  ens ha proporcionat  eines de gran utilitat pedagògica:

1. Display control de soroll: A nivell visual podem treballar la conscienciació dels espais en els que diposem d'aquestes caixes luminoses( visaulment mostren els decibelis a partir del qual comencen a ser perjudicials per les nostres oïdes).

2. Control i anàlisi de dades: Opció de disposar de les dades que de manera automàtica aporten aquestes caixes luminoses per  coneixer, controlar i treballar  l'evolució temporal d'aquestes i la seva utilitat  potencial a nivells pedagògic i de treballs a nivell classe. ( encara pendent d'utilització per millores a xarxa wifi)